Ngày soạn: …../09/2013
Tuần :08
Tiết thứ: *(theo PPCT)
 Ngày dạy: ...../...../2013
Bài 7
BÀI 8: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KỸ THUẬT, KHOA HỌC, VĂN HỌC VÀ NGHỆ THUẬT THẾ KỶ XVIII - XIX

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Thấy được tác dụng của những thành tựu về kỹ thuật tới đời sống con người
- Hiểu phân tích ý nghĩa phát sinh trong lĩnh vực KHTN và KHXH.
- Biết phân tích vai trò văn học, nghệ thuật trong cuộc đấu tranh vì quyền sống và hạnh phúc của nhân loại.
2. Kỹ năng:
- Phân tích, so sánh sự kiện lịch sử
- Phân tích khái niệm, thuật ngữ lịch sử
3. Thái độ
- Nhận thức vai trò và tầm quan trọng của KH - KT đối với đời sống con người, từ đó rèn luyện ý thức say mê trong học tập, tìm tòi, khám phá những điều mới lạ trong cuộc sống.
- Trân trong những thành tựu KHKT và những giá trị nghệ thuật
II. Chuẩn bị.
- Thầy: CKTKN, Tranh về KHKT (nếu có)
- Trò: Bài soạn.
III. Phương pháp Vấn đáp, đàm thoại, gọi mở, tổng hợp.
IV. Tiến trình giờ dạy-giáo dục
1.Ổn định:1’
2/ Kiểm tra bài cũ: 6’: Những thành tựu chủ yếu về kỹ thuật
Đáp án:
-Cuộc CM công nghiệp bắt đầu ở Anh, sau đó là Pháp, Đức, Mĩ
+ Việc phát minh ra máy hơi nước đã phát triển ngành giao thông vận tải đường thủy và đường sắt ra đời.
+ Máy điện tín được phát minh ở Mĩ, tiêu biểu là Moóc-xơ (Mĩ) thế kỉ XIX.
+ Trong nông nghiệp, những tiến bộ về kĩ thuật và phương pháp canh tác cũng góp phần nâng cao năng suất lao động….
+ 3/ Bài mới
Trong các thế kỷ XVIII - XIX. Cùng với sự phát triển lớn mạnh của nền kinh tế TBCN những thành tựu về kỹ thuật, KH có ý nghĩa rất quan trọng đối với đời sống con người. Văn học, nghệ thuật cũng có vai trò lớn trong cuộc đấu tranh chống chế độ PK vì cuộc sống và hạnh phúc nhân dân.Tìm hiểu những thành tựu mới trong các lĩnh vực KHTN, KHXH là nội dung chủ yếu của bài học tiêp theo hôm nay.

Hđ1 II Những tiến bộ về khoa học tự nhiên và khoa học xã hội (36’)

GV: Nêu những phát minh lớn về KHTN trong các thế kỷ XVIII - XIX?
HS:Trả lời
GV:Chốt


GV: Ý nghĩa và tác dụng của các phát minh KH trên đối với xã hội.
HS:Trả lời
GV: Thúc đẩy xã hội phát triển






GV: Nêu những học thuyết về KHXH ?
GV: Những học thuyết KH XH có tác dụng ntn đến sự phát triển XH?
-Cuộc cách mạng tư tưởng lớn.
- Chống phong kiến => Xây dựng xã hội tiến bộ.

1. Khoa học tự nhiên (18’)
- Đầu TK XVIII Niu Tơn (Anh) tìm ra thuyết vạn vật hấp dẫn.
- Giữa TK XVIII nhà bác học Lô-Mô-Lô- Xốp (Nga) tìm ra định luật bảo toàn vật chất và năng lượng cùng nhiều phát minh lớn về vật lý và hóa học.
- Năm 1837 nhà bác học Puốc -Kin -Giơ (Séc) khám phá bí mật của thực vật và đời sống của mô động vật.
- Năm 1859 nhà bác học Đác - Uyn (Anh) nêu lên thuyết tiến hóa và di truyền.
2. Khoa học Xã hội (18)’
- Về triết học, xuất hiện CN duy vật và phép biện chứng của Phoi- ơ - bách và Hê ghen (Đức)
+ Về kinh tế học: Học thuyết kinh tế chính trị của Ri Các Đô và XMit người (Anh).
+ Về tư tưởng xuất hiện Học thuyết CNXH không tưởng của XanhXi Mông, phu-Ri-ê, Ô-Oen
+ Đặc biệt là học thuyết CNXHKH của Mác và Ăng Ghen được coi là cuộc cách mạng trong lịch sử tư tưởng loài người.

4 Củng cố: 1’:Hệ thống kiến thức
5/Dặn dò: 1’.: Học bài, Xem trước bài 9
V.Rút kinh nghiệm:
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngày soạn: …../09/2013
Tuần :8
Tiết thứ: 15(theo PPCT)
 Ngày dạy: ...../...../2013



I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức: Giúp học sinh hiểu được: Phong trào đấu tranh giải phóng Ấn Độ cuối thế kỷ XVIII đầu thế kỷ XX phát triển mạnh mẽ chính là kết quả tất yếu của chính sách thống trị