ĐỒNG HỒ

Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Bình thường
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Sắp xếp dữ liệu

    LIEN KET WEBSITE

    Thư viện Bài giảng Điện tử

    TỪ ĐIỂN




    Tra theo từ điển:



    BO

    Code HTML “Tin Giáo dục nổi bật”:

    CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ ĐÃ ĐÓNG GÓP TÀI NGUYÊN CHO WEBSITE PHÒNG GD&ĐT U MINH

    Biểu đồ (hay)

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Văn Lai (trang riêng)
    Ngày gửi: 09h:05' 09-06-2013
    Dung lượng: 26.7 KB
    Số lượt tải: 236
    Số lượt thích: 0 người
    TIẾT 47 - BÀI 3:BIỂU ĐỒ.
    Kiểm tra bài cũ:
    Số cân nặng của 20 bạn (tính tròn đến kg) trong một lớp được ghi lại như sau:
    32 36 30 32 32 36 28 30 31 28
    32 30 32 31 31 45 28 31 31 32
    Dấu hiệu ở đây là gì ? Số các giá trị là bao nhiêu?
    Lập bảng "tần số" và rút ra nhận xét.
    Dấu hiệu ở đây là: Số cân nặng của mỗi bạn.
    Số các giá trị là 20.
    b) * Bảng "tần số":
    * Nhận xét: - Người nhẹ nhất: 28 kg
    - Người nặng nhất: 45 kg
    - Khó có thể nói số cân nặng "chụm" vào khoảng nào là chủ yếu.
    TIẾT 47 - BÀI 3:BIỂU ĐỒ.
    1. Biểu đồ đoạn thẳng:
    Ngoài cách biểu diễn giá trị và tần số của giá trị của dấu hiệu bằng bảng tần số, người ta còn sử dụng biểu đồ. Biểu đồ có ưu điểm là dễ thấy, cho một hình ảnh dễ nhớ.
    Trở lại với bảng "tần số" được lập từ bảng 1:
    ?
    Hãy dựng biểu đồ đoạn thẳng theo các bước sau:
    Dựng hệ trục toạ độ, trục hoành biểu diễn các giá trị x, trục tung biểu diễn tần số n (độ dài đơn vị trên hai trục có thể khác nhau)
    Xác định các điểm có toạ độ là cặp số gồm giá trị và tần số của nó: (28; 2) ; (30; 8) ; . (Lưu ý: giá trị viết trước, tần số viết sau).
    c) Nối mỗi điểm đó với điểm trên trục hoành có cùng hoành độ. Chẳng hạn điểm (28; 2) được nối với điểm (28; 0) ; . . .
    Biểu đồ vừa dựng là một ví dụ về biểu đồ đoạn thẳng.
    O
    28
    30
    35
    50
    x
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    n
    Hình 1
    2. Chú ý:
    Bên cạnh các biểu đồ đoạn thẳng thì trong các tài liệu thống kê hoặc trong sách, báo còn gặp loại biểu đồ như hình 2 (SGK) ( các đoạn thẳng được thay bằng các hình chữ nhật, cũng có khi các hình chữ nhật được vẽ sát nhau để nhận xét và so sánh), đó là biểu đồ hình chữ nhật.
    Hình 2
    Hình 2 biểu diễn diện tích rừng nước ta bị phá, được thống kê theo từng năm, từ 1995 đến 1998 (đơn vị trục tung: nghìn ha)
    Bài tập 10 (SGK/14):
    Điểm kiểm tra Toán (học kỳ I) của học sinh lớp 7C được cho ở bảng sau (bảng 15 SGK):
    Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị là bao nhiêu?
    Biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng.
    Giải:
    Dấu hiệu ở đây là: Điểm kiểm tra Toán (học kỳ I) của học sinh lớp 7C.
    Số các giá trị là 50.
    b) Biểu đồ đoạn thẳng:
    Bài tập 11 (SGK/14):
    Từ bảng "tần số" lập được ở bài tập 6, hãy dựng biểu đồ đoạn thẳng.
    Lời giải
    HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
    -Xem lại các bước dựng biểu đồ đoạn thẳng ở BT ?
    -Làm các bài tập 12; 13 (SGK/14; 15)
    -Dựng biểu đồ đoạn thẳng của các BT 8; 9 (SGK/12)
    CHÚC CÁC EM HỌC TỐT.
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓


    KHOI CHINH