Tuần 23 NGẮM TRĂNG, ĐI ĐƯỜNG
TPPCT: 85,* -HCM -
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :
1.Kiến thức:
-Nâng cao năng lực đọc –hiểu một tác phẩm thơ (chữ Hán)tiêu biểu của nhà thơ chiến sĩ Hồ Chí Minh.
-Cảm nhận được tình yêu thiên nhiên,tâm hồn giàu cảm xúc trước vẻ đẹp thiên nhiên và phong thái của Bác trong hoàn cảnh tù ngục,trong hoàn cảnh thử thách trên đường đi(ung dung,tự tại,chủ động trước mọi hoàn cảnh).
-Hiểu được ý nghĩa khái quát mang tính triết lý của hình tượng con đường và con người vượt qua những chặng đường gian khổ ( từ việc đi đường gian lao mà nói lên bài học đường đời, đường cách mạng.)
-Sự khác nhau giữa văn bản chữ Hán và bản dịch thơ.
-Thấy được sức hấp dẫn nghệ thuật của bài thơ chữ Hán
2.Kĩ năng:
-Đọc diễn cảm bản dịch.
-Phân tích được một số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu trong bài
3.Thái độ:
- Biết trân trọng, yêu quý,học tập Bác.
II. CHUẨN BỊ
- GV: Bài soạn.Tài liệu tham khảo, bảng phụ
- HS: Chuẩn bị bài soạn
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: - Đọc thuộc bài thơ “ Tức cảnh Pác Bó” và nêu ý nghĩa của bài thơ?
3. Bài mới:

Hoạt động của GV và HS
Nội dung


-GV : Hai bài thơ được viết theo thể thơ gì?Hoàn cảnh ra đời?
-HS: trả lời.
-GV: Nhận xét, bổ sung, chốt ý.

-Gv hướng dẫn hs đọc,giọ hs đọc,nhận xét.

-Hs đọc bài Ngắm trăng
-Gv :Bác đã ngắm trăng trong một hoàn cảnh như thế nào?
-HS: trả lời.
-GV: Nhận xét, bổ sung, chốt ý.

-GV hỏi: Trước cảnh trăng đẹp mà không có rượu, hoa thì tâm trạng của thi nhân như thế nào?
-HS: trả lời.Gv nhận xét, bổ sung, chốt ý.
-GV hỏi: Vậy em hiểu thêm được điều gì về Bác ?
-HS: trả lời.Gv nhận xét, bổ sung, chốt ý,tích hợp giáo dục hs bảo vệ môi trường thiênnhiên

-GV hỏi: Mối quan hệ giữa thi nhân và trăng được thể hiện như thế nào?
-HS: trả lời.
-GV: Nhận xét, bổ sung, chốt ý.
-GV hỏi: Nghệ thuật thể hiện 2 câu thơ cuối có gì đặc biệt ?
-HS: trả lời.
-GV: Nhận xét, bổ sung, chốt ý.


-GV hỏi: Hai câu thơ cuối cho em cảm nhận về tinh thần cách mạng của Bác như thế nào?
-HS: trả lời.
-GV: Nhận xét, bổ sung, chốt ý



-Hs đọc bài Đi đường
-GV : Hãy so sánh bản phiên âm chữ Hán, phần dịch nghiã và dịch thơ ở 2 câu đầu?
-HS: trả lời.
-GV: Nhận xét, bổ sung.
-GV : Bài thơ phan ánh hiện thực gì?
-HS: trả lời.
-GV: Nhận xét, bổ sung, chốt ý


-GV :ý nghĩa triết lý của bài thơ là gì?
-HS: trả lời.
-GV: Nhận xét, bổ sung, chốt ý





-GV hỏi: Nêu nội dung,đặc sắc nghệ thuật và ý nghĩa của bài thơ?


-HS:tổng kết.


-GV: củng cố kiến thức,liên hệ giáo dục hs.
GV cho HS so sánh điểm giống nhau của 2 bài thơ


I. Tìm hiểu chung
1-Tác phẩm
- Thơ thất ngôn tứ tuyệt đường luật viết bằng chữ Hán
-In trong tập Nhật ký trong tù
2- Đọc, tìm hiểu từ khó :
II. Tìm hiểu chi tiết:
A-Bài thơ:Ngắm trăng
1. Hoàn cảnh ngắm trăng:
+Trong nhà tù
+Không rượu,không hoa để thưởng lãm,khơi gợi nguồn thi hứng
( Rất đặc biệt

2-Thực trạng,tình cảm của Bác
- Xốn xang, bối rối ,xao động trước cảnh trăng đẹp

->Bác là rất yêu thiên nhiên và có tâm hồn rung động mãnh liệt trước cảnh trăng đẹp.



3-Mối giao hoà đặc biệt giữa người tù thi sĩ với vầng trăng:
- Nghệ