Tuần 03 Ngày dạy : ..../ 09/ 2011
TPPCT: 09 CA DAO DÂN CA
NHỮNG CÂU HÁT VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH
NHỮNG CÂU HÁT VỀ TÌNH YÊU
QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC CON NGƯỜI
I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.
- Hiểu được khái niệm dân ca, ca dao.
- Nắm được giá trị tư tưởng, nghệ thuật của những câu ca dao, dân ca về tình cảm gia đình.
-Nắm được giá trị tư tưởng, nghệ thuật của những câu ca dao, dân ca về tình yêu quê hương, đất nước, con người.
II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG.
1. Kiến thức:
- Khái niệm ca dao dân ca
- Nội dung, ý nghĩa và một số hình thức nghệ thuật tiêu biểu của những bài ca dao, dân ca về tình cảm gia đình.
- Liên hệ vấn đề môi trường qua việc sưu tầm các câu ca dao.
- Nội dung, ý nghĩa và một số hình thức nghệ thuật tiêu biểu của những bài ca dao, dân ca về tình yêu quê hương, đất nước, con người.
- Liên hệ vấn đề môi trường
2. Kĩ năng.
- Đọc – hiểu và phân tích ca dao, dân ca trữ tình.
- Phát hiện và phân tích những hình ảnh so sánh, ẩn dụ, mô típ quen thuộc trong các bài ca dao, dân ca trữ tình.
- Phát hiện và phân tích những hình ảnh so sánh, ẩn dụ, mô típ quen thuộc trong các bài ca dao trữ tình về tình yêu quê hương, đất nước, con người
III. CHUẨN BỊ.
- GV : SGK, bài soạn,cktkn
- HS :SGK, bài soạn
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra
3. Bài mới
Hoạt động của Gv và Hs
 Nội dung

Hoạt động 1
- Ca dao dân ca là gì?
-HS: Dựa vào bài soạn trả lời.
Gv: Là khái niệm chủ đạo trong các thể loại trữ tình dân gian, kết hợp lời và nhạc diễn tả đời sống nội tâm của con người
-Phân biệt ca dao và dân ca?
( Ca dao lời thơ dân gian, cả những bài thơ dân gian mang phong cách nghệ thuật chung với bài thơ dân ca
- Dân ca là những sáng tác kết hợp lời và nhạc

Hoạt động 2
GV hướng dẫn đọc: giọng nhẹ nhàng, tình cảm, chú ý dấu câu, ngữ điệu
HS đọc bài 3 -4 em -> nhận xét
GV nhận xét, bổ sung
- HS đọc các chú thích khác sgk
Hoạt động 3:
- HS đọc bài ca dao số 1,
- Lời trong bài ca dao là lời của ai nói với ai? Nói về điều gì?
( Lời của mẹ nói với con qua điệu hát ra, người mẹ muốn nói với con về bổn phận làm con.)
- Bài ca dao được làm theo thể thơ nào? Em có nhận xét gì về âm điệu của bài?
(Thể lục bát, âm điệu tâm tình nhẹ nhàng, thành kính , sâu sắc )
GV giới thiệu: Thể lục bát là thể thơ một câu trên 6 tiếng câu dưới 8 tiếng
Tiếng 6 câu 1 vần tiếng 6 câu 2
Tiếng 8 câu 2 vần tiếng 6 câu 1
HS đọc hai câu đầu bài ca dao
- Chỉ ra biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong hai câu này?
(So sánh: Công cha – núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ - nước
- Em hiểu thế nào là công cha, nghĩa mẹ?
- Là công sinh thành và giáo dưỡng.
- Lấy hình ảnh núi, nước để so sánh công cha, nghĩa mẹ có tác dụng gì?
( Là hình ảnh tự nhiên vũ trụ rộng lơn, vĩnh hằng -> công lao vô cùng to lớn của cha mẹ)
- HS theo dõi hai câu tiếp theo
-Chỉ ra nghệ thuật được sử dụng trong hai câu này?
( Núi cao biển rộng -> ẩn dụ
- Cù lao chín chữ -> chữ Hán
Mênh mông -> từ láy gợi hình ảnh rộng lớn -> có sức biểu cảm cao -> học sau)
- Trước công lao to lớn của cha mẹ qua lời ca dao, cha mẹ muốn nhắn nhủ các con điều gì?
( Ghi tạc công ơn trời biển của cha mẹ mà đền đáp, làm tròn bổn phận của mình)
- Tìm đọc bài ca dao có nội dung tương tự
Công cha như núi Thái Sơn…
- HS đọc bài số 2
- HS đọc bài 3
- HS đọc bài ca dao số 4
-Lời trong bài ca dao là lời của ai nói với ai?
Hs:(Lời của anh em nói với nhau cũng có thể là lời của ông bà nói với con cháu về tình cảm anh